接着王老师对彭教授提出的疫情对中小学生心理伤害的“四无”现象(学习无动力;对真实世界无兴趣;社交无能力;对生命价值无感受)向学生们发出了首重立志的倡议,同时列举了“古今第一完人”王阳明,少年范仲淹“不为良相,便为良医”的立志故事,并分享了习近平主席在陕北梁家河7年的插队生活经历。
随后,王老师以二十大代表刘秀祥的案例故事,有效地激发了学生们的自信心和责任感,以昂扬的精神面貌去践行党的二十大报告中的青年寄语,立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
最后,讲座在全体同学庄严诵读《学生立志文》的良好氛围中结束。
心理健康教育是打开学生心灵之门的一把金钥匙,让我们一起关注学生,用心呵护,让他们身心快乐,立志成才,放飞梦想!